{"id":44866,"date":"2019-10-21T10:27:18","date_gmt":"2019-10-21T13:27:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.clickfozdoiguacu.com.br\/?p=44866"},"modified":"2019-10-21T10:28:26","modified_gmt":"2019-10-21T13:28:26","slug":"unila-leva-ciencia-para-duas-escolas-de-foz-do-iguacu","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/box5640.temp.domains\/~clickfoz\/unila-leva-ciencia-para-duas-escolas-de-foz-do-iguacu\/","title":{"rendered":"Unila\u00a0leva\u00a0ci\u00eancia para duas escolas de Foz do Igua\u00e7u"},"content":{"rendered":"
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Foto: Assessoria<\/figcaption><\/figure>\n

Experimentos cient\u00edficos e divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia por meio de projetos de extens\u00e3o e de pesquisa marcaram a s\u00e9rie de atividades mobilizadas por estudantes e docentes da Unila, dentro da programa\u00e7\u00e3o do Dia C da Ci\u00eancia. A comunidade acad\u00eamica realizou atividades nos col\u00e9gios estaduais Jorge Schimmelpfeng e Gustavo Dobrandino da Silva, nos dias 16 e 17 de outubro. O Dia C da Ci\u00eancia \u00e9 uma mobiliza\u00e7\u00e3o nacional, com objetivo de mostrar \u00e0 comunidade a import\u00e2ncia das pesquisas e sua influ\u00eancia no cotidiano de todo cidad\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Um exemplo da ci\u00eancia no cotidiano foi demonstrado pelo estudante William Alves, de Engenharia de Materiais, que integra o projeto de extens\u00e3o \u201cEletroqu\u00edmica ao alcance da sociedade\u201d. Ele trouxe um experimento para explicar esse ramo da qu\u00edmica, que estuda as convers\u00f5es da energia produzida por rea\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas em energia el\u00e9trica. O estudante aproveitou a curiosidade dos alunos do col\u00e9gio para tamb\u00e9m falar da import\u00e2ncia do descarte correto das pilhas. \u201cNo projeto de extens\u00e3o, trabalhamos com o desmonte de pilha para fazer uma aplica\u00e7\u00e3o dos materiais que a comp\u00f5em, como chumbo e cobre\u201d, explica o acad\u00eamico.<\/span><\/p>\n

Entre outras atividades, os estudantes tamb\u00e9m tiveram oportunidade de ter contato com f\u00f3sseis e r\u00e9plicas de cr\u00e2nios pr\u00e9-hist\u00f3ricos, que integram uma cole\u00e7\u00e3o did\u00e1tica do projeto de extens\u00e3o Clube da Evolu\u00e7\u00e3o. \u201cNa regi\u00e3o, existe uma defici\u00eancia de museus. A ideia do projeto \u00e9 levar uma amostra de material usado nas aulas para a comunidade, fora da Universidade\u201d, explica o professor da Unila Hermes Schmitz. Tamb\u00e9m foi exposta uma cole\u00e7\u00e3o bot\u00e2nica, com plantas da regi\u00e3o, dentro do projeto “Herb\u00e1rio entre caminhos e saberes”, cuja proposta foca na divulga\u00e7\u00e3o da flora local, no resgate hist\u00f3rico das plantas e, ainda, em um trabalho de ensino e pesquisa.<\/span><\/p>\n

Estudantes de Medicina, por meio do projeto Eternizar-te, tamb\u00e9m trouxeram seus conhecimentos para, de forma l\u00fadica, esclarecer sobre preven\u00e7\u00e3o a doen\u00e7as, anatomia e primeiros socorros. O dia C da Ci\u00eancia foi um momento, ainda, para os alunos conhecerem os cursos de gradua\u00e7\u00e3o da Unila. Os docentes Leonardo da Silva e Ivana da Cruz, do curso de Engenharia Qu\u00edmica, abriram espa\u00e7o para os alunos do 9\u00ba ano do Col\u00e9gio Jorge Schimmelpfeng tirarem d\u00favidas sobre o curso, as principais disciplinas e as oportunidades no mercado de trabalho para um profissional engenheiro qu\u00edmico. Um momento, portanto, de contato com as possibilidades de uma futura forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria.<\/span><\/p>\n

\u201cMuitos estudantes enxergam a universidade como algo distante. E a intera\u00e7\u00e3o da Universidade com a escola permite que o estudante desperte o interesse para a ci\u00eancia e trabalhos cient\u00edficos e, tamb\u00e9m, para uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de n\u00edvel superior\u201d, aponta Franciela Couto, pedagoga do col\u00e9gio estadual Jorge Schimmelpfeng. \u201cO contato com a universidade \u00e9 um momento de refletir sobre as nossas pr\u00e1ticas, com ideias de experimentos simples ou uma feira de ci\u00eancias, por exemplo. \u00c9 tamb\u00e9m uma oportunidade para que os estudantes possam vislumbrar a possibilidade de serem profissionais por meio de uma universidade p\u00fablica\u201d, afirma Karin Schossler, diretora do col\u00e9gio Gustavo Dobrandino da Silva.<\/span><\/p>\n

Outras atividades<\/span><\/strong><\/p>\n

A Unila continua com atividades relacionadas ao Dia C da Ci\u00eancia no dia 23 de outubro, quando recebe a visita de cerca de 90 estudantes da Escola Municipal Ant\u00f4nio Gon\u00e7alves Dias. O objetivo \u00e9 despertar nos estudantes o interesse para a ci\u00eancia, por meio da intera\u00e7\u00e3o com experimentos cient\u00edficos nos laborat\u00f3rios da Unila. Essas atividades far\u00e3o parte da 2\u00aa Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (SIEPE), evento que acontece entre os dias 22 a 25 de outubro, na Unila – Jardim Universit\u00e1rio.<\/span><\/p>\n

Outra atividade integrada ao Dia C da Ci\u00eancia, tamb\u00e9m no pr\u00f3ximo dia 23, \u00e9 o projeto Meninas na Ci\u00eancia, que ser\u00e1 realizado no Col\u00e9gio Estadual Gustavo Dobrandino da Silva. \u201cA proposta \u00e9 despertar o interesse das mulheres pela ci\u00eancia e pelo papel social de cientista, fornecendo conhecimento sobre \u00e1reas da ci\u00eancia e tecnologia que s\u00e3o predominantemente ocupadas por homens\u201d, explica a coordenadora do projeto, Carla Gastaldin. Para a turma de meninos, ser\u00e1 realizada uma atividade l\u00fadica que visa questionar os pap\u00e9is sociais historicamente atribu\u00eddos a homens e mulheres. Essas atividades ser\u00e3o realizadas por integrantes do Comit\u00ea Executivo pela Equidade de G\u00eanero e Diversidade da Unila.<\/span><\/p>\n

Dia C da Ci\u00eancia<\/span><\/strong><\/p>\n

O Dia C da Ci\u00eancia \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o que visa incentivar universidades, faculdades, institutos e centros de ensino, ci\u00eancia e tecnologia a realizarem um dia de atividades em escolas, museus, espa\u00e7os p\u00fablicos, espa\u00e7os institucionais pr\u00f3prios e externos, para sensibilizar a comunidade sobre a import\u00e2ncia das pesquisas cient\u00edficas brasileiras.<\/span><\/p>\n

Essa mobiliza\u00e7\u00e3o nacional \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio de Pr\u00f3-Reitores de Pesquisa, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino (COPROPI) e do F\u00f3rum de Pr\u00f3-Reitores de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (FOPROP).<\/span><\/p>\n

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