{"id":15610,"date":"2010-03-03T17:35:08","date_gmt":"2010-03-03T17:35:08","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:82\/wordpress\/2010\/03\/03\/especialista-em-educacao-defende-formacao-que-permita-ao-jovem-gerar-sociedade-ideal\/"},"modified":"2010-03-03T17:35:08","modified_gmt":"2010-03-03T17:35:08","slug":"especialista-em-educacao-defende-formacao-que-permita-ao-jovem-gerar-sociedade-ideal","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/box5640.temp.domains\/~clickfoz\/especialista-em-educacao-defende-formacao-que-permita-ao-jovem-gerar-sociedade-ideal\/","title":{"rendered":"Especialista em educação defende formação que permita ao jovem gerar sociedade ideal"},"content":{"rendered":"
O professor e educador José Pacheco, mentor de um dos projetos educacionais mais inovadores do mundo, o da Escola da Ponte, de Portugal, estará em Curitiba na próxima semana para participar da Conferência Internacional de Cidades Inovadoras (CIC2010). Na quarta-feira (10) ele estará no painel “Colégio Sesi e a Experiência da Educação para Transformação da Sociedade”. Na quinta (11), Pacheco integrará o diálogo sobre “Comunidades de Aprendizagem em Redes – Arranjos Educativos Locais”, que reunirá também o analista político Augusto de Franco, o publicitário Luiz Fernando Guggenberger, do Instituto Vivo, e o diretor superintendente do Sesi Paraná, José Antonio Fares.<\/p>\n

Especialista em Música e em Leitura e Escrita, José Pacheco é mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. A Escola da Ponte, que ele coordena desde 1976, é uma escola pública da Vila das Aves, no subúrbio da cidade do Porto., conhecida por seu projeto inovador, pois rompe com os padrões tradicionais. É uma escola sem turmas, que não segue o sistema de seriação\/ciclos adotado pelas instituições de ensino em Portugal.<\/p>\n

A escola não tem paredes internas para separar os alunos de acordo com a idade ou série. As crianças e os adolescentes compartilham o mesmo espaço físico, um grande galpão, estruturado para pesquisa e de fácil acesso aos alunos. As crianças e jovens se agrupam de acordo com a área de interesse a ser pesquisada, independente da faixa etária.<\/p>\n

“Nosso modelo é baseado em três grandes valores: a liberdade, a responsabilidade e a solidariedade”, diz José Pacheco. Ele observa que as crianças têm que estar preparadas para competir, para se enquadrar no contexto da sociedade atual, que é imperfeita, competitiva e desumana.<\/p>\n

 “Não podemos criar cidadãos desajustados em relação às regras do mercado e de convivência social”, afirma o educador. “Mas, na Escola da Ponte, nós também os preparamos para um mundo diferente. Temos que ensinar valores e dar uma formação que permita às crianças e jovens serem eles próprios geradores de um outro tipo de sociedade, mais solidária. Preparamos os alunos para ambas as sociedades: uma é a realização do real, e a outra do ideal”.<\/p>\n

José Pacheco, Augusto de Franco e Luiz Fernando Guggenberger integram o Conselho de Especialistas do Arranjo Educativo Local (AEL), iniciativa proposta pelo Sistema Fiep, que articula a comunidade para a promoção do desenvolvimento sustentável local, por meio da organização e disseminação do conhecimento que a própria comunidade detém. A primeira experiência já está em andamento em Campo Largo, na região metropolitana de Curitiba. A segunda está sendo implantada nos bairros Portão e CIC, em Curitiba.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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