{"id":13939,"date":"2010-07-09T15:09:33","date_gmt":"2010-07-09T15:09:33","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:82\/wordpress\/2010\/07\/09\/projeto-folhas-e-livro-didatico-publico-sao-destaques-no-congresso-nacional-6083\/"},"modified":"2010-07-09T15:09:33","modified_gmt":"2010-07-09T15:09:33","slug":"projeto-folhas-e-livro-didatico-publico-sao-destaques-no-congresso-nacional-6083","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/box5640.temp.domains\/~clickfoz\/projeto-folhas-e-livro-didatico-publico-sao-destaques-no-congresso-nacional-6083\/","title":{"rendered":"Projeto Folhas e Livro Didático Público são destaques no Congresso Nacional"},"content":{"rendered":"![\"\"](\"http:\/\/www.clickfozdoiguacu.com.br\/static\/image\/midia\/images\/noticias\/Free\/livro.jpg\")
O projeto Folhas e o Livro Didático Público foram referência na Conferência Educação Aberta, Recursos Educacionais Abertos: Desafios e Perspectivas, realizada na quinta-feira (8), na Câmara dos Deputados, em Brasília. No evento, deputados e profissionais da educação debateram a política educacional no Brasil e compartilharam experiências e projetos de sucesso nos quais educadores e educandos deixam de ser passivos para assumir papel ativo no aprendizado e no compartilhamento de conhecimentos. <\/p>\n
Em uma das mesas – O Uso de Práticas Abertas para Formação e Valorização do Professor – a chefe do Departamento de Educação Básica (Deb) da Secretaria de Educação, Mary Lane Hutner, falou sobre as experiências do projeto Folhas e o Livro Didático Público. “A educação não deve constituir-se como espaço de meros repassadores de informações, mas sim de sujeitos que estudam, pesquisam, debatem, produzem e transmitem conhecimentos em interação com os estudantes”, afirmou Mary Hutner. <\/p>\n
Com a proposta de formar sujeitos autônomos, capazes de produzir e compartilhar conhecimentos teve início, em 2004, o projeto Folhas. “Trata-se de um programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, que pretende incentivar o professor a pesquisar e escrever por meio de uma metodologia específica de produção de material didático”, explica o coordenador pedagógico do Deb, Jairo Marçal. Segundo ele, o objetivo do Folhas é propor ao professor a pesquisa como um princípio educativo. <\/p>\n
Ainda de acordo com Marçal, o projeto valoriza a capacidade intelectual do professor. “Esse incentivo leva o professor a produzir material de qualidade para utilizar em sala de aula com seus alunos”, disse. <\/p>\n
Um dos resultados do projeto Folhas é o Livro Didático Público. Produzido por professores da rede pública estadual, o livro é direcionado a estudantes e professores do ensino médio. “O Paraná é o primeiro estado a produzir e distribuir gratuitamente livros didáticos de todas as disciplinas do ensino médio”, ressalta Marçal. Segundo ele, anualmente, mais de 450 mil estudantes são beneficiados. <\/p>\n
Os livros estão divididos em 12 volumes que abrangem as disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura, Matemática, História, Filosofia, Química, Biologia, Sociologia, Física, Geografia, Arte, Língua Estrangeira Moderna (Espanhol\/Inglês) e Educação Física. <\/p>\n
Juntamente com a elaboração e implementação das novas Diretrizes Curriculares, o Projeto Folhas e a produção do Livro Didático Público são algumas ações que a Secretaria da Educação vem desenvolvendo para garantir a valorização dos professores e a qualidade de material didático aos estudantes. O conteúdo integral do Livro Didático Publico está disponível no Portal Educacional do Governo do Estado do Paraná (www.diaadiaeducacao.pr.gov.br). <\/p>\n
Recursos Educacionais Abertos são instrumentos destinados ao ensino, aprendizagem e pesquisa, que são disponibilizados para toda a comunidade. Constitui uma mudança de mentalidade no âmbito educacional, onde o consumo deixa de ser passivo e a transmissão de conhecimento é estruturada dentro de uma rede de usuários formada por educadores, alunos, familiares e sociedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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